未央区“双减”工作动态2023年第三十四期

【区级动态】

1.10月10日，区“双减”办召开学习宣传《校外培训行政处罚暂行办法》专题会议。

2.10月12日，区“双减”办组织“双减”工作领导小组成员单位参加省市“双减”工作推进会。

【校外动态】

双节期间，按照市“双减”办安排部署，开展我区校外培训机构联合摸排治理工作。区“双减”办组织区教育局、区文旅体育局、区科工局、区市场监管局、区住建局、公安未央分局、消防大队及各街道办分四组采取“四不两直”“联检+抽检”的方式，对大明宫街道、未央宫街道、张家堡街道、徐家湾街道、谭家街道辖区内商务楼宇、居民小区等重点场所进行联合检查，共排查机构27所，3所存在违规违法办学，检查组当场解散培训学生，并向举办者宣传“双减”相关政策及《校外培训行政处罚暂行办法》。

【校内动态】

为增强学生的国防意识、组织纪律意识、合作意识和良好的意志品质，促进学校规范管理、有序发展，“强国志 健体魄 聚精神 展风采”国防教育示范校授牌仪式在未央区西航四校教育集团举办，未央区西航四校教育集团被教育部、中央军委政治工作部联合授予“国防教育示范校”荣誉称号。集团坚持立德树人总目标，努力建设国家级国防教育示范校，把国防教育纳入学校课程体系，以教育体制改革为动力，探索出一条以国防教育为亮点的特色育人之路，建立了国防教育工作长效机制，促进了学校管理，优化了育人环境，提高了教学质量，推动了学校全面发展。未来学校将以此次活动为契机，进一步把国防教育纳入学校课程体系，抓好团队建设，提升班级风貌，把向上的精神和高昂的斗志投入到以后的学习生活中去，为党和国家培养合格的建设者和接班人。

丹桂飘香，秋意融融。香港教育局局长蔡若莲博士一行赴长庆八中开展探访交流活动。蔡若莲一行观摩了长庆八中校园中的教师荣誉墙，观看了学生爱国主题朗诵视频，围绕教师队伍、特色课程、课后服务、办学理念等内容，与校领导进行了现场交流，还观摩了长庆八中公开课《辅首衔环》，课堂上，蔡若莲等认真观摩记录，不时为老师和学生的课堂精彩表现鼓掌，在学生制作版画的课堂作业环节，蔡若莲等深入学生中间，观看学生的版画作业制作过程，询问了学习内容，与学生们热情交流。在省教育厅指导和支持下，本次长庆八中与香港教育同仁的教育交流活动取得圆满成果，石油普教中心将以成功举办本次交流探访活动为契机，指导所属学校不断加强对外合作交流，通过“请进来”“走出去”等多种方式，为学校又好又快发展积蓄更多经验，探索更多路径。

杏叶随风铺金黄，散落成泥育春华。在这秋意正浓、丹桂飘香的十月，伴随着亚运会的脚步，西航二中教育集团第二届体育艺术节暨第五十八中学校区第54届田径运动会精彩开幕。恰同学少年，风华正茂，以无畏之姿昂扬拼搏；趁风姿飒爽，彩旗飘飘，以砥砺之志勇创辉煌。开幕式在激昂的运动员进行曲中拉开帷幕，国旗队、鼓号队、彩旗队、花环队、裁判方队、运动员方队迈着整齐坚定、矫健有力的步伐依次入场。他们神采奕奕，朝气蓬勃、充满活力，展示了学校师生拼搏奋斗、勇往直前的精神风貌。开幕式节目汇演中，鼓韵社团少年们身着整齐的服装出场，激昂的鼓声一奏响，即吸引了全场的目光，振奋人心的鼓点点燃了全场的激情，欢腾的鼓锤敲出了少年的青春活力，宏大的气势展示出中华民族的伟大精神，这是一曲对富强盛世的华美赞歌，激发了广大听众热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的美好感情；啦啦操表演绽放的光芒，跳跃的音符就像学生们灿烂的青春；学生们的书画作品感情真挚，创意十足用自己的方式表达着对中华传统文化的热爱。承亚运之光，展拼搏之姿，田径场上，学生们用勤奋的汗水诠释奋斗的姿态、展现自信的风采。

【“双减”之优秀作业案例】

培养阅读习惯 构建书香校园

——未央区红旗小学作业案例

为了培养师生养成像呼吸一样自然地阅读习惯，红旗小学在飘着淡淡书香的书山之路上一路攀登，在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的气氛，开展多样的阅读活动。

一、21天养成阅读习惯，亲子阅读加深读书感受

朗朗读书声就是最好的语文味儿，“立身以立学为先，立学以读书为本”，阅读是成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展重要的基础。孩子们通过做21天阅读计划、写读书笔记等形式展开阅读，旨在养成一个好的阅读习惯。红旗小学助力“双减”品味阅读，引领孩子们多读书、读好书，养成阅读的习惯，培养正确的世界观、人生观和价值观，促进学生核心素养提升和全面发展。亲子阅读是在所有亲子关系呈现中最浪漫的教育方式，如果说阅读带给大人的是情感的交流和温馨的亲子时光，那么阅读带给孩子的将是终其一生、受益无穷的财富。红旗小学的孩子们和家长一起在书海中遨游，体会阅读的乐趣，建立了美好的亲子关系，和家长一起分享读书的感受，在读书实践中让自己的眼界得以提升。

二、阅读作业长效坚持，字里行间显真情

书籍，是人类进步的阶梯。书犹药也，善读可以医愚。为了帮助学生养成良好的阅读习惯，红旗小学语文教师充分利用阅读课、学校读书节、课后自主阅读等方式布置相应的阅读任务，在任务中前进，在前进中成长，为书香少年养成良好习惯。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。红旗小学将继续贯彻“双减”和“五项管理”政策，着力落实“作业管理”要求，立足课堂主阵地，提升课堂教学效能，提高练习设计质量，促进学生全面、健康成长。

【“双减”之课后服务案例】

追溯汉唐 传承文化

——枣园小学课后服务案例

枣园小学2023学年秋季学期，在社团课程中新增设了“汉唐印记”课程。课程教师鼓励学生研究汉唐科技，用多种形式展现自己的研究成果。有些学生动手体验汉唐科学小实验，如造纸术、活字印刷等。在操作的同时，体会到了古人的智慧及中华民族科技的发展史。

学生通过搜集相关资料，形成科技发展小论文，在介绍与解读中对汉唐时期科技有了深入的了解。

为了激发学生探究的热情，社团教师把孩子们整理的成果做成了展板，学生们纷纷驻足围观，对汉唐科技产生了浓厚的兴趣。

追溯汉唐，传承文化，是本课程开设的宗旨，活动中着眼学生素养导向，以期撬动学生学习方式的变革。“汉唐印记”，等着孩子们传承与创新！